Juegos de mesa , puzles y mandalas

Creemos que si echamos la vista atrás, todos y todas recordaremos haber tenido por casa algún tipo de juego de mesa en nuestra infancia. Juegos que resuenan tanto en nuestra memoria como el Monopoly, el Risk, el Trivial… y así muchos otros que seguro que recordaréis según leéis estas líneas. 

Igualmente, cuando pasamos por delante de una residencia o de un centro de día, podemos observar a nuestros/as mayores enfrascados en su partida de mus, de cinquillo, de continental… o echándose una buena partida de dominó para pasar la tarde con los amigos y amigas.

Los juegos de mesa, son por tanto, un pasatiempo tradicional que siempre ha estado presente y que ha sobrevivido, valiente, a la batalla contra el ocio de las pantallas. Con la llegada de la invasión del juego digital, los juegos de mesa de siempre, los de tablero para jugar con familiares o amigos/as, tomaron un segundo lugar durante muchos años. Sin embargo, gracias a la inversión del mercado y al resurgir de una industria super concienciada, con propuestas de calidad y más que atractivas, muchas veces con un elevado contenido pedagógico, va cada día ganando adeptos y adeptas.

Es verdad que los juegos de mesa son un vehículo muy importante para que los niños y las niñas adquieran multitud de habilidades y competencias muy útiles, pero eso nos da un poco igual. No nos importa, porque lo que nos interesa de ellos, en realidad, no va por ese camino. Así que nosotras nos quedamos con la maravillosa oportunidad que nos ofrecen de divertirnos en lo social. 

Una de las bellezas de los juegos de mesa es que normalmente, se juegan en grupo, pequeños o grandes, pero con otras personas. A veces para cooperar/colaborar junto a ellas y otras muchas, para competir por ser el ganador o la ganadora, lo que necesita de una serie de habilidades importantes para ser respetuoso/a pase lo que pase, saber ganar, saber perder...  

Quizás sea este el aspecto más importante de los juegos de mesa: para disfrutarlos, hay que estar preparado/a y eso, como en todas las facetas del juego, requiere de cierta madurez. Una niña o niño de 3 años no está preparado para ganar y mucho menos para perder,  y por tanto, intentar que jueguen a esa edad a juegos de mesa es improductivo muy frustrante y os veréis enfrascados/as en dinámicas que no os aportarán nada ni a vosotros/as ni a vuestros niños y niñas.

¿Cuándo jugar a juegos de mesa entonces? Es bastante fácil detectar cuándo parece haber llegado el momento, ya que les veréis que ellas y ellos mismos se ponen normas de todo tipo en sus juegos, como por ejemplo, no pisaré las líneas de la acera, llegaré antes de que se ponga el semáforo rojo, iré todo el camino tocando la pared… De esta forma, los niños y las niñas dan muestras de que les empieza a resulta atractivo seguir ciertas normas y entonces es cuando podéis probar con los juegos de mesa, ¡veréis que diferencia!

Los puzles son pequeños retos en los que alcanzar el objetivo, que es formar una determinada imagen, genera una satisfacción enorme. Aunque los verdaderos expertos y expertas afirman que lo realmente interesante de hacer un puzle, es el placer del proceso en el que existe una enorme conexión con uno mismo o una misma y la mente se queda en blanco, como en trance mientras el tiempo pasa. Es por ello que los puzles son recursos muy utilizados en el aprendizaje, que incluso fueron usados por el psicólogo Jean Piaget en sus estudios con niños y niñas. 

Ya sea con puzles clásicos o las nuevas versiones reinventadas, es cierto que hay muchos aficionados y aficionadas a los puzles. Algunos/as les viene la inquietud desde pequeños/as, quizás cuando su abuelo o abuela les daban la alegría de dejarles colocar la última pieza. Otros niños y niñas parece que tienen una afinidad especial con ellos y son capaces de pasarse un buen tiempo en concentración hasta que los terminan. Para todos ellos y ellas, tenemos una sección de puzles que esperamos encuentren interesante. 

Aunque no enseñaran aparentemente nada, seguiríamos diciendo que los juegos de mesa (y cualquier juego), son importantísimos, porque por encima de todo, proporcionan momentos de diversión inolvidables. Jugar sin objetivo concreto, por pasar el rato, sin darle ninguna intencionalidad al juego en sí más allá de jugar.

Es verdad que cada vez se sabe más sobre el juego y sus importancias y que cada vez hay más estudios que demuestran su conexión con el desarrollo del lenguaje, la adquisición de conceptos matemáticos, la toma de decisiones… y eso es maravilloso, ¡por supuesto!, pero tanta instrumentalización también asusta.

¿Y si nos olvidamos de todo eso y simplemente, jugamos? Vamos a decir que para nada. Por reír. Por estar juntos y juntas. Por pasar el rato. Por hacer pandilla. ¡Por lo que sea! Dejemos que sea el juego el que invada nuestro cuerpo todo entero y seamos libres, porque jugar es, a fin de cuentas, dejarse llevar.